L’ATTITUDE ENTREPRENEURIALE DES ETUDIANTS : UNE ETUDE EXPLORATOIRE

Authors

  • Mounia DIAMANE Docteur en Sciences de Gestion (Groupe ISCAE)
  • Salah KOUBAA Enseignant Chercheur (Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales)

Keywords:

Entrepreneuriat, attitude, éducation, étudiants, intention

Abstract

L’entrepreneuriat joue un rôle fondamental dans la création d’emplois et la dynamisation de la
croissance économique.
L’engagement dans une activité entrepreneuriale n’est pas un acte spontané. Explorer les
étapes en amont de la création d’entreprise permet de comprendre pourquoi et comment un
ndividu développe un comportement entrepreneurial, bien avant d’arriver au stade de la
création effective de l’entreprise.
Sur plan théorique, cette recherche s’appuie sur la théorie du comportement planifié d’Ajzen
(1991). Cette théorie met l’étude de l’intention au centre de ses préoccupations. Trois
composantes principales déterminent cette intention qui, à son tour, détermine le
comportement : les attitudes à l’égard du comportement, les normes subjectives et les
perceptions du contrôle.
Une lecture approfondie de la littérature en entrepreneuriat permet de révéler l’importance et
e poids prépondérant de l’attitude dans l’explication de l’intention qui à son tour explique le
comportement entrepreneurial.
Notre recherche consiste donc à comprendre l’attitude des étudiants à l’égard de la création
d’entreprise. Sur un échantillon de 212 étudiants marocains, nous mettons en évidence les
principaux facteurs structurants cette attitude. La méthode des équations structurelles a
permis d’analyser les différentes relations causales du modèle conceptuel développé.

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Published

2020-07-27

How to Cite

[1]
DIAMANE, M. and KOUBAA, S. 2020. L’ATTITUDE ENTREPRENEURIALE DES ETUDIANTS : UNE ETUDE EXPLORATOIRE. International Journal of Management Sciences. 2, 1 (Jul. 2020).

Issue

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