Etudes doctorales : bilan d’etape et besoin d’instaurer de nouveaux modes de gestion des centres d'etudes doctorales

Abstract

Aujourd’hui, les études doctorales au Maroc souffrent de plusieurs contraintes, ce qui nécessite d’analyser les modes de fonctionnement des centres d’études doctorales (CEDs). Cette recherche vise à faire le point sur l’état actuel des études doctorales afin de proposer de nouveaux modes de gestion des centres d’études doctorales touchant les aspects scientifiques  et organisationnels. Elle vise, également, à développer une visibilité de l’offre de formations doctorales de l’université. Ce travail exploratoire est un essai d’évaluation du fonnctionnement de 53 CED sur la base des données statistiques de 2015/2016. L’intérêt à ce sujet découle du fait que la réussite de toute réforme passe par la mise en place de nouveaux principes de gestion susceptibles d’améliorer la qualité des formations doctorales. De façon générale, cette étude révèle un dysfonctionnement important au niveau de la répartition des études doctorales : des centres d’études doctorales multiples, des formations doctorales très limitées et un nombre d’inscrits retenus relativement faible par rapport à la demande.